Ученые доказали, что учиться не обязательно!

Пятница, 27 Ноябрь 2015 13:46
Учитель учителю рознь... Учитель учителю рознь...

"Не хочу учиться - хочу жениться!". Долгие годы отсутствие стремления к учебе считалось зазорным и всячески высмеивалось (классиками в том числе), однако теперь хитрецы ученые опытным путем стремятся убедить нас, что учеба - это полная туфта! Может, чтобы все вокруг были дураками, а ученые тут как тут - в белом костюме, с мозжечком и при делах?..

Как бы то ни было, британские исследователи во главе с Алексом Торнтонос из университета Эксетера провели необычный эксперимент, в ходе которого они доказали, что, оказывается, умение учить других и передавать знания из поколения в поколения не является критически важным для культурной и технологической эволюции цивилизации.

Они пришли к такому выводу в рамках эксперимента, в ходе которого они предложили нескольким десяткам добровольцев окунуться в прошлое или ментально переселиться на необитаемый остров, и научиться плести корзины для риса.

Участники опыта были разделены на несколько групп, каждой из которых ученые давали некоторое время на освоение этого искусства. Часть из этих коллективов "древних людей" обладала некоторыми преимуществами – ученые давали им "учителя" из одной из других групп, который делился с ними секретами плетения или сплетал корзину у них на глазах, или разрешали изучать и разбирать корзины, собранные другими добровольцами.

Ожидаемым образом, цепочки добровольцев, у которых были учителя, быстрее всего учились изготовлять корзины и делать их более вместительными. С другой стороны, через 5-6 "поколений" прогресс в технике сборки корзин возник и среди тех групп, которые только "подсматривали" за другими участниками эксперимента или разбирали чужие корзины. Это означает, что для культурно-технического прогресса умение обучать и передавать знания не было обязательным.

Стоит ли говорить, что такие выводы идут вразрез с общепринятыми на сегодня представлениями о том, что умение передавать друг другу знания были одними из важнейших рычагов эволюции?! Поэтому эксперимент британцев наверняка захотят оспорить другие ученые.

Прочитано 643 раз

...

Похожие материалы (по тегу)

  • Ученые исследовали человеческие сны

    Подобно островам, торчащим из гладкой поверхности океана, сновидения пронзают наш сон бессвязными эпизодами сознания. Откуда появляются эти обрывки мыслей в спящем мозгу — этот вопрос давно беспокоит ученых и философов. Десятки лет ученые связывали сны с фазой быстрого движения глаз (БДГ), когда отдыхающий мозг парадоксальным образом производит высокочастотные мозговые волны, которые очень похожи на те, что рождаются во время бодрствования.

  • Ученые определились с номинацией "самое умное животное"

    Кто в мире животных всех умнее, всех талантливей и юморнее?.. Свет мой зеркальце скажи, да всю правду расскажи. Правда, вместо зеркала ответ дают знатоки - экран компьютера и лучшие умы благодатного человечества. Ученые назвали самых интеллектуальных представителей фауны — дельфинов, обезьян, слонов, кошек и собак.

  • Ученые реконструировали облик древних шотландцев
    Ученые восстановили внешность четырех шотландцев, живших в Средние века в деревне на острове Крамонд близ Эдинбурга. Тела были захоронены в одном склепе. Исследователи полагают, что все четверо были родственниками и имели благородное происхождение.  
  • Ученые получают все больше доказательств существования Бога

    Всё больше фактов в подтверждение божественного бытия находит современная наука. Обретённые образцы подлинной плоти и крови Христа, сила коллективной молитвы, остановившая американский авианосец и личные свидетельства всемирно известных учёных, бывших атеистов, представлены в документальном спецпроекте "Доказательство Бога".

  • Ученые поведали, как разные люди переносят боль и страдания

    В зависимости от особенностей восприятия боли природа разделила людей на четыре типа. Узнать, к какому из них принадлежит тот или иной человек, медикам помогает специальный измеритель боли — алгезиметр. Постепенно увеличивая силу электрического тока, интенсивность давления или нагревая определенный участок кожи, прибор отмечает силу раздражителя, вызывающую первое, очень слабое чувство боли.