Ученые доказали: язык формирует сознание

Понедельник, 12 Сентябрь 2016 09:04
"Кажется, я совсем запуталась..." "Кажется, я совсем запуталась..."

Мы хорошо знаем принцип, сформулированный Карлом Марксом: "Бытие определяет сознание". Не будем вдаваться в то, насколько это верно. Но на сознание, как выяснили ученые, влияют и другие факторы, в частности - язык. Причем еще до того, как человек, собственно, начинает говорить, жаловаться на "бытие мое" и сетовать, что "язык доведет до Киева"... А Киев уже и так довели - до ручки!

Но мы в данном случае не об этом. Известно, что язык лишь отражает особенности нашего видения, наших мыслей и чувств. Но может ли сам язык влиять на наше мышление?

Еще в 1991 году в журнале Cognition была опубликована статья, в которой говорилось, что корейцы по сравнению с англичанами больше обращают внимания на то, как объекты соединяются друг с другом, насколько хорошо они друг к другу подходят.

В 1997 году в том же Cognition появилась похожая работа, но уже про японцев – они, как оказалось, предпочитают группировать предметы в соответствии с материалом, из которого они сделаны, тогда как английский выводит на первое место форму.

В 2007 году в журнале PNAS была опубликована статья, в которой говорилось, что русскоязычные люди быстрее различают оттенки синего цвета, нежели англоязычные. Наконец, год назад мы писали об экспериментах с двуязычными людьми, говорящими на английском и немецком языках: оказалось, что их мировосприятие отчасти меняется, и меняется именно под влиянием второго языка – другой синтаксис заставляет иначе смотреть на происходящее.

Возникает вопрос, в каком возрасте впервые проявляется влияние языка на мышление. И, казалось бы, сам собой напрашивается ответ, что это происходит в детстве, когда ребёнок выучивается говорить.

Исследователи из Северо-Западного университета согласны с такой точкой зрения, но с одной оговоркой – по их данным, язык начинает влиять на сознание ещё до того, как человек произносит своё первое слово.

Девятимесячным детям, ещё не умевшим говорить, показывали ярко-раскрашенных существ, которые, появляясь в случайном порядке в середине экрана, разбегались либо влево, либо вправо, а потом исчезали. Суть опыта состояла в том, что «популяцию» существ обозначали либо одним словом, либо двумя словами, и в последнем случае одно слово предназначалось для тех, кто движется в одну сторону, а другое – для тех, кто движется в другую сторону. Эти слова слышали дети, наблюдавшие за существами.

Затем наступал черёд второй части эксперимента: разноцветные создания снова появлялись в центре экрана, а психологи внимательно следили с помощью специальной аппаратуры, куда посмотрят дети. По направлению взгляда ребёнка можно было понять, чего он ждёт от существа – что оно двинется влево или же вправо. Смысл тут был в том, чтобы понять, появилась ли связь между словесными категориями, обозначавших «правых» существ и «левых» существ, и мышлением. Связь действительно появилась: те дети, которые выучивали две категории, довольно хорошо предугадывали движение фигур; а вот те, которые слышали только одно общее для всех название, предугадать направление движения не могли.

Отсюда следует, что ещё в процессе первоначального освоение языка и ещё до того, как человек сам выучивается разговаривать, языковые категории влияют и на наше восприятие, и на умение работать и анализировать то, что нам удалось воспринять.

Возможно, в дальнейшем первоначальный такой языковой эффект изменяется под влиянием новых «данных», как языковых, так и не языковых, однако сам по себе столь раннее взаимодействие сознания и внешней речи весьма примечательно. Очевидно, новые результаты должны привлечь внимание нейробиологов и педагогов, занимающихся проблемами развития мышления.

Прочитано 516 раз

...

Похожие материалы (по тегу)

  • Некоторые дети способны видеть "мир мертвых"

    Существует множество подтверждений тому, что дети в отличие от взрослых, способны видеть привидений и другие проявления паранормальной активности, например плазмоидов и другие энергетические сущности. Очередной доказательство поступило из Англии, где 26-летняя Джессика Льюис из города Элсмир-Порт, расположенного в графстве Чешир, сняла на видео свою дочь и в момент съемки она ничего необычного не видела  - в отличие от своей маленькой дочери...

  • Ученые выяснили, что колыбельные очень полезны для детей

    Многие будущие родители готовятся к появлению новорожденного, декорируя предназначенную для него комнату в успокаивающих тонах, а также покупая множество погремушек и мягких игрушек. Однако, новые исследования показывают, что наилучшим способом сделать новорожденного счастливым и довольным – это петь ему колыбельные песни, когда он еще находится в утробе матери. Так же, как это на протяжении тысячелетий делали наши предки, интуитивно чувствуя пользу...

  • Древние египтяне хоронили своих детей... в утробе матери
    Успокойтесь, сугубо символически - не варвары же они были, в самом деле! Но обычай имели весьма тонкий и специфический... Приблизительно в 3500 годах до н. э. древние египтяне стали повсеместно практиковать захоронение умерших в керамических горшках, которые чем-то напоминали греческие амфоры. Так хоронили преимущественно детей, новорожденных и недоношенных младенцев, однако были случаи, когда подобным образом поступали и с телами взрослых. Зачем?
  • Тайны человека: что скрывает страх
    Страх - одно из самых сильных человеческих чувств. И хорошо, когда он может уберечь от большой беды, вовремя включая защитные силы организма. Но что, если он задействует эти силы там, где реальной опасности нет?..
  • Привидение распугало больницу в Аргентине

    Вроде бы обычный цветной воздушный шарик, накаченный гелием, которые обычно выпускают в небо по праздникам, неожиданно привел в состояние полнейшей паники персонал детской больницы в Аргентине, а заодно больных и посетителей. Все дело в том, что шарик был явно управляем кем-то невидимым, небольшим и, вероятно, не совсем живым (или совсем не живым!) существом. Мертвым ребенком...