Если ребенок не хочет учиться…

Четверг, 24 Апрель 2014 13:39
Ребенок не хочет учиться Ребенок не хочет учиться

Не очень часто встречаются случаи, когда ребенок, с первых же дней, с удовольствием ходит в школу, сидит на уроках, охотно выполняет все домашние задания, и получает хорошие оценки по всем предметам.

Это, скорее, утопия. Да, некоторые любят ходить в школу, просто потому что, там весело, много друзей и возможностей чего-нибудь натворить. Другие вроде бы не испытывают к урокам особой неприязни, но и энтузиазма в них не разглядишь. В общем, ребенка нужно с детства настраивать на то, что школа – это надо, и никуда от нее не деться в ближайшие 12 лет.

От вас зависит, с каким настроением он будет туда идти, насколько ответственно отнесется к выполнению заданий, и с какими знаниями он ее окончит. Если вы будете действовать методом наказаний, то его антипатия к школе будет только расти. Но и сразу же давать ребенку свободу выбора – не лучший вариант. По-хорошему, нужно, чтобы ребенок осознавал необходимость школьного обучения, и поговорку о том, что делу время, а потехе – час.

1.Когда ребенок получает хорошие оценки, а вместе с ними похвалу, его это очень хорошо мотивирует. В следующий раз, ему, возможно, самому захочется постараться и сделать все, как следует. Хвалите его дома не только за оценки, но и за любые успехи. Покажите, что это очень приятно – сделать что-то хорошо, и быть успешным. А также, что вам самим приятно гордиться им.

2.Но оценки – это далеко не все. Тем более, что ситуации бывают разные, и невозможно всегда получать высший балл. Вместе с ребенком определите, что из предметов ему нравится больше всего, какое занятие приносит ему удовольствие, и развивайте этот талант. Если у школьника хорошо обстоят дела с рисованием, или английским, поддерживайте это направление. В то же время, пребывая в бодром состоянии духа, он может захотеть подтянуть и другие предметы школьной программы.

3.С самого начала ребенок не совсем понимает, зачем ему вообще нужно учиться. Если вы ограничитесь резким «потому что надо», или «потому что все учатся», мотивации это ему не прибавит. Объясните на конкретном примере, как могут пригодиться школьные знания. Расскажите, какой путь прошли вы, или ваши друзья.

4.Свяжите фантастические истории о любимых героях с реальной жизнью. Если ваш сын любит комиксы про Бэтмена или Железного человека, напоминайте, что без знаний в области физики, математики, химии, эти герои не добились бы успеха. Вместе читайте удивительные истории о том, какие чудеса можно встретить в реально мире. Если у ребенка возникнет интерес, дальше и ему, и вам, будет намного проще.

5.Используйте в уроках примеры из реальной жизни. Сидеть над цифрами – это скучно, а вот если заменить их каким-то предметами, которые нас окружают, задачи оживут, и станут более понятными для ребенка. Связывайте то, что написано в книге с реальной жизнью. Ведь своими глазами можно наблюдать, как действуют законы физики, и что география и биология – это не в учебнике, а прямо у вас за окном. Пусть ученику будет весело, и выполнение уроков не будет казаться нудным.

6.Учитесь вместе переживать трудности. Плохая оценка – это не конец света, а повод стать лучше. Ситуации бывают разные, и ребенок должен адекватно на них реагировать. Не делайте из него победителя, иначе первый проигрыш обернется катастрофой. Объясняйте, что другие в чем-то могут быть лучше, чем он, и это абсолютно нормально.

7.Ребенок – не машина, он не может функционировать по щелчку. Организуйте режим дня так, чтобы школьник высыпался, а также имел время на развлечения. Если дело с домашним заданием продвигается туго, переключите его внимание, займите чем-то другим, а потом снова вернитесь к урокам. Если у него плохо настроение, поговорите по душам. Может быть, в школе он с кем-то поссорился и испытывает дискомфорт от одной мысли, что ему снова придется туда идти. Замечайте мелочи, иначе между вами возникнет пропасть.

 

В шоке

Прочитано 1643 раз

...

Похожие материалы (по тегу)

  • Привидение распугало больницу в Аргентине

    Вроде бы обычный цветной воздушный шарик, накаченный гелием, которые обычно выпускают в небо по праздникам, неожиданно привел в состояние полнейшей паники персонал детской больницы в Аргентине, а заодно больных и посетителей. Все дело в том, что шарик был явно управляем кем-то невидимым, небольшим и, вероятно, не совсем живым (или совсем не живым!) существом. Мертвым ребенком...

  • В Перу найдены следы варварских жертвоприношений детей

    Индейцы Америки, пронеся сквозь тысячелетия извращенное понимание о жертвах, как о необходимости поддержания "порядка в мире" и сохранения человечества (хотя те, кто внушил им эти жестокие ритуалы, преследовали сугубо свои интересы - как говорится "ничего личного, просто бизнес!"), устраивали кровавый карнавал среди соплеменников, и каждый жил с осознанием того, что жизнь это так, пустяки, и в смерти тоже нет ничего страшного. Не щадили при этом и детей. Новая находка в Перу подтверждает это.

  • Ученые выяснили, что каракатицы - врожденные математики

    Биологи из китайского университета Цинхуа проверили арифметические способности выращенных в неволе каракатиц с помощью экспериментов и выяснили, что головоногие моллюски умеют считать до пяти, в то время как годовалый человеческий ребенок — только до трех. Видите, даже каракатицы и дети умеют считать!!! В отличии от нашего Кабмина, который даже на двух пальцах способен всех только запутать и объегорить...

  • На Тернопольщине нашли следы кровавой расправы древности

    В данном случае речь не идет о ритуальном жертвоприношении - а именно о жестокой расправе над семейством, учиненном какими-то катами прошлого. В окрестностях города Збараж на Тернопольщине нашли древнерусское захоронение - останки пяти взрослых, ребенка и собаки, которых вероятно, убили одновременно. Обнаружил их владелец частной усадьбы, когда начал строительные работы на своем дворе. Археологи предварительно датируют останки началом 13 века.

  • Ученые доказали: язык формирует сознание

    Мы хорошо знаем принцип, сформулированный Карлом Марксом: "Бытие определяет сознание". Не будем вдаваться в то, насколько это верно. Но на сознание, как выяснили ученые, влияют и другие факторы, в частности - язык. Причем еще до того, как человек, собственно, начинает говорить, жаловаться на "бытие мое" и сетовать, что "язык доведет до Киева"... А Киев уже и так довели - до ручки!

Другие материалы в этой категории: « Нарицательные бренды Писатели – пророки »